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Jueves, 26 de Marzo de 2009 21:00 |
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Tips sobre Lenguaje en los niños
El lenguajes es una herramienta del pensamiento, por la cual el ser humano puede comunicarse, utilizándolo como instrumento de la vida social
La comunicación es un proceso complejo que require de interacción de distintos sistemas (cognoscitivo, afectivo, social, lingüístico y motor) por lo tanto su evaluación no puede dejar de tener en cuenta a ninguno de ellos para llegar a un diganóstico preciso, debe ser contínua a través del tiempo, teniendo en cuenta cada etapa en la vida del niño.
Edad | Logros esperados | | 1er y 2do mes | Emite sonidos y ruidos (juego vocal) | | entre el 6to y 8vo mes | Balbuceo como ensayo fonético, distingue matices de entonación | | Entre los 8 y 12 meses | Balbuceo imitativo, mimetiza fonemas de la lengua materna.
Expresiones espontáneas del bebé que la madre interpreta y satisface demandas | | 1 año | Emite bisílabos con valor referencial | | 18 meses | Posee jerga, palabras con múltiples significados | | 2 años | Comprende aproximadamente 500 palabras y frases sencillas | | entre 2 a 3 años | Comprende interrogativos y freses de 2 o 3 presposiciones, adejtivos | | entre 3 a 4 años | Comprende relatos cortos, usa pronombres y adjetivos calificativos.
Hace frases con gramática simple | | entre 5 y 6 años | Comprende relato de historias, eplicaciones verbales, verbos en distintos tiempos, frases comlejas. | | 6 años | Sin errores fonéticos. Usa aproximadamente 2000 terminos | | 6 a 12 años | Desarrolla lecto-escrituras y cálculo matemático en funición lingüística.
A partir de lso 12 años realiza operaciones formales del pensamiento, estructuras lógicas matemáticas. |
Fuente:
Guía de seguimiento del Recién Nacido de riesgo. Plan Federal de Salud
Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación (Argentina) / 2005
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Última actualización el Jueves, 26 de Marzo de 2009 21:00 |
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